本文摘要：成都市胜西小学接续了《STEM背景下运用和改良民间玩具，培育小学生科学探究实践中能力》的课题研究。基于此课题，近日，胜西小学科学教师陈莉老师任教了一堂区级公开课《蚕虎》。科技部老师大力讲课，学校分管领导余梦洁、陈咏梅、陈宁主任在场参访指导。 LPdLPd此次公开课，陈莉老师严肃打算、精心设计，科学组同仁积极参与磨课，明确提出了很多有效地且富裕建设性的意见，反映了科学小组集体备课、通力合作的精神。

成都市胜西小学接续了《STEM背景下运用和改良民间玩具，培育小学生科学探究实践中能力》的课题研究。基于此课题，近日，胜西小学科学教师陈莉老师任教了一堂区级公开课《蚕虎》。科技部老师大力讲课，学校分管领导余梦洁、陈咏梅、陈宁主任在场参访指导。

LPdLPd此次公开课，陈莉老师严肃打算、精心设计，科学组同仁积极参与磨课，明确提出了很多有效地且富裕建设性的意见，反映了科学小组集体备课、通力合作的精神。LPdLPd了解蚕虎LPd陈莉老师的课堂生动、富裕趣味，教学设计和教学风格牢牢地做到了小学生的性格特点，体现了因材施教、适情而教教的教学理念。教学前，陈莉老师使用唱歌的方式舒缓同学们的心情，关上课堂氛围。

实践证明：让学生玩游戏一场比让学生听得一场的教学效果更佳。学生在玩游戏的过程中不仅自学了枯燥乏味的科学知识，各方面的思维能力也获得了适当发展。LPdLPdLPd自己动手做蚕虎LPd此次研究课活动的积极开展展出了教学风采，增进了科学教学的交流研讨，接到了较好的效果，为老师们搭起了实践中理念、展出才干、磨练自我的平台，使老师们在教学方面获得提高，很快茁壮。

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