本文摘要：教学工作是幼儿园工作的轴心，教研工作堪称教学工作的核心。为了提升幼儿园老师整体教研水平，提升教研的效率，2018年10月12日，淅川县实验幼儿园兹举行教研参访研讨会活动，让杰出的教研组做到样板，造就其他教研组共同进步。 实验幼儿园扎根本园实际，教研的形式是多样的，有阶段的教研，也有班级的小教研；有学科组的教研，也有专题活动的教研；扎扎实实地将教研活动落到实处。 本次活动参访的是学科小组的教研，主要对下周要展开的集体活动展开研讨确认。

教学工作是幼儿园工作的轴心，教研工作堪称教学工作的核心。为了提升幼儿园老师整体教研水平，提升教研的效率，2018年10月12日，淅川县实验幼儿园兹举行教研参访研讨会活动，让杰出的教研组做到样板，造就其他教研组共同进步。　　实验幼儿园扎根本园实际，教研的形式是多样的，有阶段的教研，也有班级的小教研；有学科组的教研，也有专题活动的教研；扎扎实实地将教研活动落到实处。　　本次活动参访的是学科小组的教研，主要对下周要展开的集体活动展开研讨确认。

　　教研活动中，台上的样板老师们环绕主备老师的教学设计，从目标的原作，教学打算，教学过程等方面一一辩论商定。老师们各抒己见，大力踊跃发言，阐释自己的独有看法，大家在交流中互相学习，在对话中共同进步。

　　台下的参访老师们严肃聆听，细心作好笔记，生怕错失每一个精彩的瞬间。　　学无止境，教教无止境，研无止境，本次教研参访活动为幼儿园的学科组教研竖立了一个榜样和示范作用，让教师的业务水平获得了提升，增进全园教师教研水平的的提高。

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