本文摘要：为提升学校全体师生应付脑溢血事故的能力，更进一步增强全校师生的应急意识，确保全校师生在危险性来临时需要较慢、有序、高效地实行挂钩撤离，最大限度地减低事故或灾难带给的损失，2019年9月16日，培华小学积极开展了别开生面的防暴惧演练培训。3bi3bi3bi学校特邀培训老师武楷对校区及周边环境展开了全面、客观、精细的安全性评估，并根据评估情况，策划、制订了此次校园以防暴力侵犯演练活动。 武楷老师特别强调：防暴惧演练一定要做三将近'：看到、听得将近、摸不到。

为提升学校全体师生应付脑溢血事故的能力，更进一步增强全校师生的应急意识，确保全校师生在危险性来临时需要较慢、有序、高效地实行挂钩撤离，最大限度地减低事故或灾难带给的损失，2019年9月16日，培华小学积极开展了别开生面的防暴惧演练培训。3bi3bi3bi学校特邀培训老师武楷对校区及周边环境展开了全面、客观、精细的安全性评估，并根据评估情况，策划、制订了此次校园以防暴力侵犯演练活动。

武楷老师特别强调：防暴惧演练一定要做三将近'：看到、听得将近、摸不到。3bi3bi杨主任率领防暴组的老师们做到了防暴惧空战演练，仿真紧急情况，较慢、高效的应付突发状况，为师生们的安全性保驾护航。3bi3bi3bi安全性工作是学校的基础性工作，是顺利开展教育教学工作的前提和确保，只有保证学校的安全性平稳、师生五谷丰登，才能确保学校教育教学和各项管理工作的长时间积极开展。

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